Información General

• Autores: Mercedes Eurrutia Cavero
• Editores: Peter Lang
• Año de publicación: 2018
• País: Suiza
• Idioma: francés
• ISBN: 978-3-0343-3511-9
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Reseñas

• Ha sido reseñado en:

  • Enseñanza del francés científico-técnico: perspectiva conceptual, terminológica y discursiva

    Mercedes López Santiago

    Çédille: Revista de Estudios Franceses, ISSN-e 1699-4949, Nº. 16, 2019, págs. 463-467

  • Eurrutia Cavero, Mercedes (2018). Approche didactique du langage techno-scientifique terminologie et discours. Peter Lang, coll. Linguistic Insights, Studies in Language and Communication, 249, 350 pp.

    Natalia María Campos Martín

    Sendebar: Revista de la Facultad de Traducción e Interpretación, ISSN 1130-5509, Nº. 30, 2019, págs. 423-425

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)