Información General

• Autores: Antonia María Mora Luna (coord.), Javier Bascuñán Cortés (coord.)
• Editores: Tirant lo Blanch
• Año de publicación: 2024
• Colecciones: Márgenes
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-1183-368-4
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Consideraciones en torno a la LOMLOE. ¿Qué hay de nuevo eneducación?

    Antonia María Mora Luna, Javier Bascuñán Cortés

    págs. 9-24

    

  • ¿Es necesaria una nueva reforma educativa?

    Juan Manuel Fernández Soria

    págs. 25-68

    

  • La arquitectura de la LOMLOE. Una ley educativa para una nuevarealidad europea

    Sandra García de Fez

    págs. 69-92

    

  • La reforma educativa actual en el contexto europeo

    Esther Roca Campos, José Ramón Flecha García

    págs. 93-116

    

  • La LOMLOE y la formación inicial del Magisterio. A propósito de las 24 propuestas para la mejora de la profesión docente

    Ramón López Martín

    págs. 117-148

    

  • Antes y después del máster habilitante en profesorado, ¿qué?

    Irene Bixquert Vicente, Jessica Olmos, Javier Bascuñán Cortés

    págs. 149-180

    

  • Cómo formamos a los próximos educadores. Formación inicialdel profesorado. Retos olvidados

    Joan María Senent, Nuria Senent Capuz

    págs. 181-202

    

  • La educación de la primera infancia en España desde la ley orgánicapor la que se modifica la LOE. Avances y desafíos

    Ana Ancheta Arrabal

    págs. 203-224

    

  • La transición de primaria a secundaria. Una oportunidad para el cambio

    Vicent Sebastián Fabuel

    págs. 225-246

    

  • El nuevo currículo de secundaria. Un alegato en favor de la lectura

    Antonia María Mora Luna

    págs. 247-268

    

  • La LOMLOE, ¿una ley inclusiva? Análisis y propuestas

    Rafael Carbonell Peris, Manuel López Torrijo

    págs. 269-294

    

  • La LOMLOE, ¿nueva perspectiva de la igualdad entre mujeres y hombres?

    Beatriz Cercos Chamorro, Raquel Conchell Diranzo, María Ester Alventosa Bleda

    págs. 295-314

    

  • La convivencia escolar en la LOMLOE. Una aproximación a la figuracoordinadora de bienestar y protección

    Marta Luján Expósito, Míriam Lorente Rodríguez, Laura García Raga

    págs. 315-334