Información General

• Autores: Lourdes Rey Peña, Cirenia Quintana Orts, Carolina Yudes Gómez, María Ángeles Peláez Fernández, Sergio Mérida López
• Editores: Universidad de Málaga (UMA)
• Año de publicación: 2025
• Colecciones: Recursos educativos
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-1335-434-7
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Resumen

• El principal objetivo de la obra es abordar el reto que supone el aumento del uso de las tecnologías y los riesgos asociados, como el ciberacoso, evaluando sus consecuencias en el ajuste psicológico, el funcionamiento social y el rendimiento académico de los/as adolescentes. La guía describe paso a paso cómo implementar con los adolescentes un programa de intervención orientado a abordar el uso problemático de las tecnologías y el ciberacoso y a aumentar la concienciación y el conocimiento sobre estos fenómenos y su impacto durante la adolescencia. El programa psicoeducativo PsicoTIC se estructura en seis sesiones de una hora, llevadas a cabo semanalmente. Durante estas sesiones, los/as adolescentes van a adquirir (dependiendo de su implicación y las condiciones de aplicación del programa) conocimientos sobre el uso problemático de las tecnologías y el ciberacoso, junto con las principales características que los definen.

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)