Información General

• Editores: Dykinson
• Año de publicación: 1988
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 84-8155-390-5
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Esta obra consta de los siguientes volúmenes

• Vol. 1

Listado de artículos

• Vol. 1. 1988

  • Epistemología de las ciencias de la educación

    Octavi Fullat

    págs. 13-30

    

  • Los métodos en general: algunas aplicaciones a las ciencias de la educación

    Teófilo Rodríguez Neira

    págs. 31-54

    

  • historia de la filosofía de la educación

    Paciano Fermoso Estébanez

    págs. 55-76

    

  • La normatividad de la filosofía de la educación

    Fernando Gil Cantero

    págs. 77-92

    

  • Concepciones del hombre y de la educación en el pensamiento del siglo XX

    Jean Henri Bouché Peris

    págs. 93-114

    

  • Dimensión trascendente y religiosa del desarrollo humano

    José María Barrio Maestre

    págs. 115-138

    

  • Del presupuesto antropológico de la educabilidad a la educación como relación

    Gonzalo Jover Olmeda

    págs. 139-158

    

  • Acción educativa y formación

    Anna Pagès Santacana

    págs. 159-172

    

  • Educación y saberes

    Francisco Altarejos Masota

    págs. 173-192

    

  • Educación y lenguaje

    Jorge Larrosa

    págs. 193-214

    

  • Educación y quereres

    Marta Ruiz Corbella

    págs. 215-244

    

  • La educación emocional

    Isabel Candela Pérez, Rafaela García López

    págs. 245-264

    

  • Autoridad y libertad

    José Antonio Ibáñez-Martín

    págs. 265-282

    

  • Educación y filosofía política

    Fernando Bárcena Orbe

    págs. 283-302

    

  • La educación moral

    Juan Escámez Sánchez

    págs. 303-320

    

  • ética y persona

    Rafael Gil Colomer

    págs. 321-340

    

  • Educación y cultura

    Joan-Carles Mèlich Sangrà

    págs. 341-354

    

  • Educación para la ciudadanía

    Concepción Naval Durán

    págs. 355-376

    

  • Educación estética

    Petra María Pérez Alonso-Geta

    págs. 377-396

    

  • Educación y valores

    Enrique Gervilla Castillo

    págs. 397-426

    

  • Prospectiva de la filosofía de la educación ante el siglo XXI

    Ricardo Marín Ibáñez

    págs. 427-444