Proceso de investigación-formación alrededor de la Docencia Universitaria y Pensamiento Crítico
Paula Tatiana Pantoja Suárez, Germán Gómez Londoño, Marcelo López Trujillo, Yasaldez Eder Loaiza Zuluaga, Francisco Javier Ruiz Ortega, Óscar Eugenio Tamayo Alzate
págs. 25-45
págs. 47-58
Aprendizaje Basado en Problemas: sistematización de experiencia y reflexión desde las Ciencias Sociales
págs. 59-72
págs. 73-96
págs. 97-111
págs. 113-128
Fortalecimiento de las competencias socioemocionales en los docentes de la Universidad de Sucre: una propuesta metodológica
págs. 129-150
págs. 151-169
págs. 171-182
El taller de diseño arquitectónico: Estrategia pedagógica y didáctica en perspectiva de pensamiento crítico
págs. 183-208
págs. 209-242
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