Información General

• Autores: Antonio Luque de la Rosa (coord.), José Antonio Martínez Domingo (coord.), Pedro César Mellado Moreno (coord.), Noelia Pelicano Piris (coord.)
• Editores: Dykinson
• Año de publicación: 2025
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 979-13-7006-269-9
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Resumen

• La presente obra, editada con el título “PERSPECTIVAS INNOVADORAS Y APRENDIZAJE ACTIVO”, ha sido coordinada por profesores de distintas universidades y recoge reflexiones sobre los avances tecnológicos, temas educativos fundamentales como la educación emocional en estudiantes con TEA, la transformación educativa desde el rol docente, la integración de la investigación en la docencia y la necesidad de fortalecer las competencias digitales del profesorado STEM para una enseñanza de calidad.

Otros catálogos

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Listado de artículos

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    Emilio Abad Segura, Alfonso Infante Moro, Eloy López Meneses, Rubi Estela Morales Salas

    • Texto Completo Libro

    págs. 9-33

    

  • Inteligencia emocional, rendimiento académicoen alumnado con trastornos del espectroautista

    Estefanía González Salas, María del Mar Fernández Martínez, José Juan Carrión Martínez

    • Texto Completo Libro

    págs. 35-44

    

  • La transformación educativa: ayer y hoy. Una constante en la historia de la educación española

    Encarna Taberner Perales, Amelia Rosa Granda Piñán

    • Texto Completo Libro

    págs. 45-57

    

  • La inteligencia artificial en la Educación Superior: un desafío ético para los estudiantes

    Ángel Freddy Rodríguez Torres, José Antonio Marín Marín, Alexander Amézquita, Diana-Gissela Veintimilla Almeida

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    • Texto Completo Libro

    págs. 113-143

    

  • Integración de la investigación y la docencia en la Educación Superior

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    • Texto Completo Libro

    págs. 165-176