InstitucionesÁrea de conocimientoPortal Institucional (Dialnet CRIS)Periodo de publicación recogido
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Factores motivacionales de la conducta aprendida
Marcelino López Álvarez, Concepción Paredes-Olay
Seminario médico, ISSN 0488-2571, Vol. 56, Nº. 2, 2004, págs. 123-134
Within-subjects extinction and renewal in predictive Judgments
Concepción Paredes-Olay, Juan Manuel Rosas Santos
Psicológica: Revista de metodología y psicología experimental, ISSN-e 1576-8597, ISSN 0211-2159, Vol. 20, Nº 3, 1999, págs. 195-210
Concepción Paredes-Olay, TL. Martínez Guerrero, M.M. Ramos Álvarez
Proyectos de investigación, 2011-2012 [Recurso electrónico] / coord. por Eulogio Castro Galiano, 2014, ISBN 978-84-8439-857-8, págs. 17-46
Análisis de los procesos psicológicos implicados en la cata de aceite de oliva virgen
Manuel M. Ramos Alvarez, Juan Manuel Rosas Santos, José Enrique Callejas Aguilera, María J. F. Abad, María Manuela Moreno Fernández, Samuel P. León, Concepción Paredes-Olay
Proyectos de investigación, 2006-07 [Recurso electrónico] / coord. por Eulogio Castro Galiano, 2009, ISBN 978-84-8439-458-7, págs. 72-91
Contenidos del aprendizaje asociativo en humanos
Concepción Paredes-Olay, María J. F. Abad, Matías Gámez Martínez, Rafael Martos, Juan Manuel Rosas Santos
Investigación en psicología / Manuel M. Ramos Alvarez (ed. lit.), M. Pilar Berrios Martos (ed. lit.), Vol. 1, 2007 (Investigación sobre procesos psicológicos), ISBN 978-84-8439-324-5, págs. 27-50
Aprendizaje de incentivo y control motivacional de la respuesta instrumental
Concepción Paredes-Olay
Tesis doctoral dirigida por Matías López Ramírez (dir. tes.). Universidad de Oviedo (1997).
Habituación en la lombriz de tierra
Tesis doctoral dirigida por Concepción Paredes-Olay (dir. tes.). Universidad de Jaén (2022).
Variables psicológicas en la cata de aceite de oliva: contribuciones desde la psicofísica y la psicología del aprendizaje
María Manuela Moreno Fernández
Tesis doctoral dirigida por Manuel Miguel Ramos Álvarez (dir. tes.), Juan Manuel Rosas Santos (codir. tes.), Concepción Paredes-Olay (codir. tes.). Universidad de Jaén (2012).
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