Alexandhrea Hiedie Dumagay

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  • Preservice Teachers and AI in Education 5.0: Examining Literacy, Anxiety, and Attitudes across Gender, Socioeconomic Status, and Training

    Alexandhrea Hiedie Dumagay

    EthAIca: Journal of Ethics, AI and Critical Analysis, ISSN-e 3072-7952, Nº. 4, 2025 (Ejemplar dedicado a: EthAIca)

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  • Artificial Intelligence as the Call of the Times: Attitudes of Higher Education Teachers across Gender, Generational Cohorts, and Length of Service in the Context of Education 5,0

    Alexandhrea Hiedie Dumagay, Arayana F. Kunting, Ericson O. Alieto, Kharylle Schyaneid T. Kenoh, Rochard T. Tarroza, Richard M. Rillo, Eduard M. Riparip, Lesly Ann C. Jacinto, Lovelle Diocess S. Lauzon, Edison B. Estigoy, Christopher Iris Francisco, Dolores O. San Juan

    LatIA, ISSN-e 3046-403X, Nº. 3, 2025 (Ejemplar dedicado a: LatIA)

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  • Attitude, Acceptability, and Perceived Effectiveness of Artificial Intelligence in Education: A Quantitative Cross-sectional Study among Future Teachers

    Jay Rodel C. Serdenia, Alexandhrea Hiedie Dumagay, Keir A. Balasa, Elenieta A. Capacio, Lovelle Diocess S. Lauzon

    LatIA, ISSN-e 3046-403X, Nº. 3, 2025 (Ejemplar dedicado a: LatIA)

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  • Gender and Age Dynamics in Future Educators' Attitudes toward AI Integration in Education: A Sample from State-managed Universities in Zamboanga Peninsula, Philippines

    Keir A. Balasa, Alexandhrea Hiedie Dumagay, Ericson O. Alieto, Rubén González Vallejo

    Seminars in Medical Writing and Education, ISSN-e 3008-8127, Vol. 4, Nº. 0, 2025 (Ejemplar dedicado a: Seminars in Medical Writing and Education)

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