Neus Inglada Rodríguez
Periodo de publicación recogido
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Artículos de revistas
¿De qué se preocupan los futuros maestros cuando diseñan problemas robóticos?
Gemma Sala Sebastiá, P. J. Falcó Solsona, Neus Inglada Rodríguez, Alexandre Cortés da Silva
Paradigma, ISSN 1011-2251, Nº. Extra 2, 2023 (Ejemplar dedicado a: Enfoque ontosemiótico de la congnición e instrucción matemáticos (EOS)), págs. 246-268
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