Manuel Galián Peñalver

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• Artículos de revistas

  • Evaluación del uso de Instagram para el aprendizaje y enseñanza de ciertas unidades fraseológicas en inglés como lengua extranjera

    Manuel Galián Peñalver

    Estudios humanísticos. Filología, ISSN-e 2444-023X, ISSN 0213-1382, Nº 46, 2024 (Ejemplar dedicado a: El aprendizaje y la enseñanza de las lenguas extrajeras a través de las Redes Sociales: un cambio de paradigma), págs. 61-82

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Redes sociales para el aprendizaje del italiano y el inglés como lenguas extranjeras: estudios de casos en la enseñanza postobligatoria y universitaria

    María Angélica Giordano Paredes, Manuel Galián Peñalver

    Desafíos y nuevas oportunidades de la educación en la sociedad digital / María García Pérez Calabuig (dir.), 2025, ISBN 9791370061784, págs. 49-78

    

  • Desarrollo de competencias del "MECR" mediante aprendizaje informal de inglés técnico con Instagram

    Manuel Galián Peñalver

    Interrelaciones entre la imagen, el texto y las tecnologías digitales: nuevas perspectivas en la enseñanza de las Ciencias Sociales / coord. por Elke Castro León, 2023, ISBN 978-84-1170-543-1, págs. 742-762

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  • Integración de destrezas y competencias en la enseñanza de lenguas extranjeras a través de redes sociales y realidad virtual

    Javier Cervantes Rejon, Manuel Galián Peñalver, Mireia Sellés Gómez

    Nuevas teorías y aproximaciones a estudios sobre lengua, lingüística y traducción / coord. por Salud Adelaida Flores Borjabad, José Luis Ortega Martín, Javier Antonio Nisa Ávila, 2023, ISBN 978-84-1122-830-5, págs. 142-159

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  • Aprendizaje del inglés a través de redes sociales: el caso concreto de Twitter con alumnado de Bachillerato

    Manuel Galián Peñalver

    Social Network, Interlingüística y Enseñanza de Lenguas / coord. por Salvatore Bartolotta, Mercedes Tormo Ortiz, 2022, ISBN 978-84-362-7786-9, págs. 84-100

    

• Libros

  • Social media en el aprendizaje de lenguas. El papel de las redes sociales en el cambio de paradigma

    María Angélica Giordano Paredes (coord.), María Gracia Moreno Celeghin, Manuel Galián Peñalver

    UNED, 2025. ISBN 978-84-362-3242-4

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• Tesis

  • Aprendizaje formal e informal y evaluación competencial formativa del inglés como lengua extranjera con Google Classroom e Instagram: estudio de método mixto con alumnado y profesorado de la CARM

    Manuel Galián Peñalver

    Tesis doctoral dirigida por María Angélica Giordano Paredes (dir. tes.). UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia (2025).

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    • Tesis en acceso abierto en:  e-spacio  e-spacio 
    

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