Barbara Class

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• Artículos de revistas

  • Towards a Competence Framework for Open Scholars: Acknowledging the Dearth of Epistemic Competences

    Barbara Class, Dalila Bebbouchi, Alexandra Fedorova, Lilia Cheniti, Ghada El Khayat, Souhad Shlaka

    Open Praxis, ISSN-e 2304-070X, Vol. 16, Nº. 3, 2024, págs. 326-346

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  • Epistemic Considerations of Open Education to Re-Source Educators’ Praxis Sustainably

    Barbara Class

    Open Praxis, ISSN-e 2304-070X, Vol. 15, Nº. 3, 2023, págs. 185-198

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  • Leveraging Openness for Refugees’ Higher Education: A Freiran Perspective to Foster Open Cooperation

    Barbara Class, Thierry Agagliate, Abdeljalil Akkari, Naoufel Cheikhrouhou, Moussa Sagayar

    Open Praxis, ISSN-e 2304-070X, Vol. 15, Nº. 1, 2023, págs. 49-59

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