Periodo de publicación recogido
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How effective are early bilingual programs?: a comparison of two teaching programs in a spanish-german school in La Paz, Bolivia
Anja Steinlen, Volker Stender Mengel, Roswitha Grisi Huber, Cecilia Merino, Lisa Niemann, Judica Frei de Rocha
Addressing future challenges in early language learning and multilingual education / Beatriz Cortina Pérez (ed. lit.), Ana Andúgar Soto (ed. lit.), Ángela Álvarez-Cofiño Martínez (ed. lit.), Silvia Corral Robles (ed. lit.), Natalia Martínez León (ed. lit.), Ana Otto (ed. lit.), 2022, ISBN 978-84-1122-802-2, págs. 81-88
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