Carlos Fernando Moya López

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• Artículos de revistas

  • Técnicas de evaluación psicológica en la infancia y la adolescencia: Una revisión teórica

    Carlos Fernando Moya López, Aida Rafaela Estrada Basantes, Lady Jackeline Freire Espinoza, Nora Rocío Lliguin Araujo, Sandy Maribel Iza Vizuete

    Etic@net: Revista científica electrónica de Educación y Comunicación en la Sociedad del Conocimiento, ISSN-e 1695-324X, Vol. 24, Nº. 1, 2024 (Ejemplar dedicado a: Emerging technologies and their impact on the evolution of learning models), págs. 55-73

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  • Inclusión educativa y discapacidad intelectual

    Carlos Fernando Moya López, Bryan Alexander Paredes Ponluisa, Nelson Washington Ortega Poveda, Gladys Alexandra Sabando Murillo

    Etic@net: Revista científica electrónica de Educación y Comunicación en la Sociedad del Conocimiento, ISSN-e 1695-324X, Vol. 23, Nº. 2, 2023 (Ejemplar dedicado a: Lights and shadows of the educational use of advanced digital technologies / Luces y sombras del uso educativo de las tecnologías digitales avanzadas), págs. 355-374

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  • Esfera familiar, escolar y social del TDAH: una revisión teórica

    Carlos Fernando Moya López, María José Castro Castro, Bryan Alexander Paredes Ponluisa, Jessica Johanna Carrillo Sangotuña, María José Adame Campaña, Nelson Washington Ortega Poveda

    Etic@net: Revista científica electrónica de Educación y Comunicación en la Sociedad del Conocimiento, ISSN-e 1695-324X, Vol. 23, Nº. 1, 2023 (Ejemplar dedicado a: Educar para una ciudadanía ética, virtuosa, cívica, consciente, responsable y solidaria en la era digital / Educate for an ethical, virtuous, civic, conscious, responsible and supportive citizenship in the digital age), págs. 138-153

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  • Inteligencia emocional desde una perspectiva: Educativa, psicopatológica, y de satisfacción laboral

    Carlos Fernando Moya López, Erika Urgilés Lozada, Mirian Ulloa Espin, Mirella Gaibor Sangache, Karina Condor Masapanta, Verónica Ramos Granda, Christopher Galindo Almeida

    Psicología UNEMI, ISSN-e 2602-8379, Vol. 7, Nº. 13 (Julio- Diciembre), 2023, págs. 116-125

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  • Desafíos en la educación superior y salud mental en estudiantes universitarios en tiempos de COVID-19

    Carlos Fernando Moya López, Jorge Rodrigo Andrade Alban

    Etic@net: Revista científica electrónica de Educación y Comunicación en la Sociedad del Conocimiento, ISSN-e 1695-324X, Vol. 22, Nº. 2, 2022 (Ejemplar dedicado a: Arquitecturas tecnológico-didácticas para la construcción de aprendizajes felices, productivos y exitosos), págs. 283-295

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  • TRASTORNOS DE APRENDIZAJE Y SU INCIDENCIA EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE UN ESTUDIANTE: ANÁLISIS DE CASO

    Carlos Fernando Moya López, Inella Malla Morocho

    Psicología UNEMI, ISSN-e 2602-8379, Vol. 6, Nº. 10, 2022 (Ejemplar dedicado a: ENERO-JUNIO)

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