Identificadores de autorPeriodo de publicación recogido
|
|
|
Ensayo bibliográfico sobre la propuesta pedagógica y docente del informe de la UNESCO Reimaginar juntos nuestros futuros: un nuevo contrato social para la educación
Ana Fabiola Meza Cortés
Revista Interedu: Investigación, Sociedad y Educación, ISSN-e 2735-6523, ISSN 2735-6523, Vol. 2, Nº. 9, 2023 (Ejemplar dedicado a: Diciembre), págs. 37-60
Influencia del Informe Delors en la práctica docente de contextos educativos de España y México
Ana Fabiola Meza Cortés, Luis Torrego Egido
ReiDoCrea: Revista electrónica de investigación y docencia creativa, ISSN-e 2254-5883, Vol. 11, 2022, págs. 540-552
Los futuros de la educación: Diálogos en torno al informe “Reimaginar juntos nuestros futuros, un nuevo contrato social para la educación”.
Ana Fabiola Meza Cortés, Miriam Arribas de Frutos
Soñar grande es soñar juntas: en busca de una educación crítica e inclusiva / coord. por Katherine Gajardo Espinoza, Judith Cáceres Iglesias, 2023, ISBN 978-84-19506-81-8, págs. 882-894
La propuesta educativa de los informes de la UNESCO: una mirada a sus pilares y a los desafíos del futuro
Ana Fabiola Meza Cortés
Tesis doctoral dirigida por Alfonso Gutiérrez Martín (dir. tes.), Luis Mariano Torrego Egido (codir. tes.). Universidad de Valladolid (2023).
Esta página recoge referencias bibliográficas de materiales disponibles en los fondos de las Bibliotecas que participan en Dialnet. En ningún caso se trata de una página que recoja la producción bibliográfica de un autor de manera exhaustiva. Nos gustaría que los datos aparecieran de la manera más correcta posible, de manera que si detecta algún error en la información que facilitamos, puede hacernos llegar su Sugerencia / Errata.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados