Identificadores de autorPeriodo de publicación recogido
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La autocomprensión de un proceso etnográfico: epistemología socioeducativa desde una Escuela Albergue
Patricia Roitman Genou
Relaciones: Estudios de historia y sociedad, ISSN 0185-3929, ISSN-e 2448-7554, Vol. 45, Nº. 179, 2024 (Ejemplar dedicado a: María Bertely y la antropología de la educación mexicana y latinoamericana), págs. 197-216
La escuela como afirmación de la vida y cuidado del educador
Patricia Roitman Genou, Ana Karen Soto Bernabé
Varela, ISSN-e 1810-3413, Vol. 23, Nº. 66, 2023 (Ejemplar dedicado a: CHALLENGES OF DAILY WORK FOR THE EDUCATOR), págs. 199-205
El relato y su silencio: narrativa de una intersección entre exilio y migración
Patricia Roitman Genou
Estudios de Filosofía Práctica e Historia de las ideas, ISSN 1851-9490, ISSN-e 1515-7180, Nº. 24, 2022 (Ejemplar dedicado a: Dosier: El exilio y sus variantes: aproximaciones filosóficas (publicación continua)), págs. 1-15
Pedagogía hermenéutica. Una perspectiva desde lo biográfico/narrativo
Saberes y prácticas, ISSN 2525-2089, Vol. 6, Nº. 1, 2021 (Ejemplar dedicado a: Dossier: Trayectorias docentes: experiencias e investigaciones en diálogo), págs. 1-3
Alfabetizar sentimientos. Reflexiones sobre la palabra y el lenguaje en la práctica docente
Patricia Roitman Genou, Marcelo Leonardo Gutierrez Benitez
Saberes y prácticas, ISSN 2525-2089, Nº. 2, 2017 (Ejemplar dedicado a: Dossier: La escritura de las prácticas como cruce de fronteras: articulaciones entre la configuración de la identidad docente y las prácticas en contexto), págs. 1-12
Universidad dominante y universidad emergente: algunas de sus paradojas
María del Carmen Díaz Mejía, Sara miriam González Ramírez, Patricia Roitman Genou, Luis Ibarra Díaz
Política universitaria y estudios sobre la universidad de cara al cambio del modelo educativo: XV años de la red de política, educación y universidad / coord. por Guadalupe Nancy Nava Gómez, Azucena Ochoa Cervantes, Addy Rodríguez Betanzos, 2022, ISBN 978-84-1122-710-0, págs. 29-48
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