Periodo de publicación recogido
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La Tecnología Digital y el desarrollo socioeducativo en los contextos municipales
Jesús Rodríguez Rodríguez, M. Montserrat Castro Rodríguez, Silvia López Gómez, David Santomil Mosquera
Prisma Social: revista de investigación social, ISSN-e 1989-3469, Nº. 46, 2024 (Ejemplar dedicado a: Digital Technology and socio-educational development in municipal contexts), págs. 1-3
Los juegos digitales como recurso para el desarrollo socioeducativo de las entidades locales
Silvia López Gómez, Jesús Rodríguez Rodríguez, M. Montserrat Castro Rodríguez, Diana Marín Suelves
Prisma Social: revista de investigación social, ISSN-e 1989-3469, Nº. 46, 2024 (Ejemplar dedicado a: Digital Technology and socio-educational development in municipal contexts), págs. 102-123
Educación dixital: todo un reto na escola
Manuel Area Moreira, Jesús Rodríguez Vázquez, Silvia López Gómez, M. Montserrat Castro Rodríguez
Tempos novos: revista mensual de información para o debate, ISSN 1137-6945, Nº. 302 (Xullo), 2022, págs. 58-62
El libro de texto en la investigación reciente: ¿qué hay de nuevo?
Jesús Rodríguez Rodríguez, M. Montserrat Castro Rodríguez, Silvia López Gómez, Diana Marín Suelves
Discusiones actuales alrededor del libro de texto escolar / coord. por Jesús Rodríguez Rodríguez, Clara Martínez-Delgado, Conxa Delgado Amo, 2023, ISBN 978-84-19312-67-9, págs. 21-27
Describiendo experiencias con videojuegos en contextos diversos
María Isabel Vidal Esteve, M. Montserrat Castro Rodríguez, Tania Caamaño Liñares, Diana Marín Suelves
Los videojuegos en la escuela, la universidad y los contextos sociocomunitarios / coord. por Jesús Rodríguez Rodríguez, Silvia López Gómez, 2021, ISBN 9788419023384
Educação de crianças autistas no contexto do centro de apoio à aprendizagem: exemplo de boas práticas e perceções dos intervenientes no processo
Teresa Maria de Almeida Fernandes
Tesis doctoral dirigida por M. Montserrat Castro Rodríguez (dir. tes.), J. Felipe Trillo Alonso (dir. tes.). Universidade de Santiago de Compostela (2022).
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