Periodo de publicación recogido
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La práctica social de innovar en un makerspace universitario: Posibilidades y retos
Juan Manuel Fernández Cárdenas, Cristina G. Reynaga Peña, Paola Hernández Salazar, Noé Abraham González Nieto, Israel Alatorre Cuevas
Revista mexicana de investigación educativa, ISSN-e 1405-6666, Vol. 27, Nº. 92, 2022, págs. 235-258
La educación científica de alumnos con discapacidad visual: un análisis en el contexto mexicano
Cristina G. Reynaga Peña, Juan Manuel Fernández Cárdenas
Sinéctica, ISSN-e 1665-109X, ISSN 2007-7033, Nº. 53, 2019
Cristina G. Reynaga Peña, Dulce M. López Valentín, María Cristina Moreno Gutiérrez
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2013, págs. 2992-2996
Insights from the genome of the biotrophic fungal plant pathogen Ustilago maydis
James W. Kronstad, Han A. B. Wösten, Michael Bölker, Christoph W. Basse, Thomas Brefort, Jörg Kämper, Ronald de Vries, José Ruiz Herrera, Michael H. Perlin, Michael Feldbrügge, Karen Snetselaar, Olaf Müller, Regine Kahmann, Cristina G. Reynaga Peña, Flora Banuett, Barry J. Saville, Michael McCann, Scott E. Gold, Li-Jun Ma, Jose Manuel Pérez Martín
Nature: International weekly journal of science, ISSN 0028-0836, Vol. 444, Nº 7115, 2006, págs. 97-101
Creación de ambientes educativos incluyentes desde los programas de posgrado
Cristina G. Reynaga Peña
Transformación digital para una educación inclusiva: libro de actas, 20, 21 y 22 de octubre de 2021, 2022, ISBN 978-84-88934-82-6, págs. 73-80
Diseño de materiales táctiles para enseñar y aprender ciencia en ambientes incluyentes: Un reto multidisciplinario
José Noé Rico Moreno, David Treviño Escobedo, Isaías Hernández Valencia, Oscar Elizarraraz García, Cristina G. Reynaga Peña
Diseño, experiencia, usuario: Memorias / Deyanira Bedolla Pereda (comp.), 2014, ISBN 978-607-28-0291-9, págs. 58-62
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