Periodo de publicación recogido
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Metodología Innovadora de Enseñada: Aprendizaje Basado por Restos un estilo de aprendizaje dinámico
Daniel Alejandro López Altamirano, Oscar Gabriel Toapanta Cunalata, Diego Gustavo Toapanta Cunalata, Diego Alberto López Altamirano, Isabel Cristina López Villacís, María Fernanda Moyón Altamirano, Paola Ximena Galeas Lema, Diana Teresa Tunja – Castro, Magaly Gissela Barroso – Barrera, Liliana Natalia Pallo Silva
Polo del Conocimiento: Revista científico - profesional, ISSN-e 2550-682X, Vol. 7, Nº. 5 (MAYO 2022), 2022, pág. 88
Programa de formación pedagógico dirigido a profesionales no docentes del Ecuador
Mario Fernando Lagla Chuqitarco, Diego Alberto López Altamirano, Liliana Natalia Pallo Silva, Roque Mauricio Banda Llanganate, Magaly Gissela Barroso – Barrera, Elvia Patricia Ojeda Sánchez, Angélica Mirella León Castro, Evelyn Alexandra Villarroel Barreto, Víctor Alonso Amores Valdivieso, Evelin Karina Lozada Manzano
Polo del Conocimiento: Revista científico - profesional, ISSN-e 2550-682X, Vol. 7, Nº. 5 (MAYO 2022), 2022, pág. 89
Metodologías activas de enseñanza: Una mirada futurista al desarrollo pedagógico docente
Diego Alberto López Altamirano, Daniel Alejandro López Altamirano, Elvia Patricia Ojeda Sánchez, Diana Teresa Tunja – Castro, Mariana de Jesús Paredes Maroto, Nora Ligia Sánchez Aguaguiña, Magaly Gissela Barroso – Barrera, Mariana de Jesús Gómez Morales
Polo del Conocimiento: Revista científico - profesional, ISSN-e 2550-682X, Vol. 7, Nº. 2, 2022
Nivel de dificultad, discriminación y confiabilidad del instrumento de evaluación para la admisión a la Educación Superior en Ecuador: Dominio Científico
Diego Alberto López Altamirano, Oscar Gabriel Toapanta Cunalata, Diego Gustavo Toapanta Cunalata, Zoila María Paredes Zhirzhán, Magaly Gissela Barroso – Barrera, María José Andrade Manguay, Jorge Ramiro Chipantiza Urquizo, Nora Ligia Sánchez Aguaguiña, José Santiago Reinoso Ramírez, Allisson Cristina Llerena Mayorga, Antonio Adrian Hualpa Campaña
Polo del Conocimiento: Revista científico - profesional, ISSN-e 2550-682X, Vol. 6, Nº. 4, 2021, págs. 827-840
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