InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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María Cristina Gamboa Mora, Vicky del Rosario Ahumada de la Rosa, Yenny García-Sandoval
EducaT: Educación virtual, Innovación y Tecnologías, ISSN-e 2745-2107, ISSN 2745-2115, Vol. 2, Nº. 1, 2021, págs. 43-59
Conductores socioeconómicos sobre la lectura crítica según las pruebas Saber Pro en Colombia 2015
Eliana Patricia Londoño Giraldo, Vicky del Rosario Ahumada de la Rosa, Deyser Gutiérrez, María C. Gamboa
Formación Universitaria, ISSN-e 0718-5006, Vol. 13, Nº. 4, 2020, págs. 45-56
Manual de Política Normativa para una Institución de Educación a Distancia
Pedro Antonio Vela González, Vicky del Rosario Ahumada de la Rosa, José Humberto Guerrero Rodríguez
Revista Interamericana de Investigación, Educación y Pedagogía: RIIEP, ISSN-e 2500-5421, Vol. 10, Nº. 2, 2017, págs. 91-122
Estudio de las variables asociables al rendimiento académico en la asignatura de Química en cuatro universidades colombianas: Fase I. Estrategias de aprendizaje a nivel universitario
María Cristina Gamboa Mora, Vicky del Rosario Ahumada de la Rosa, Sulma Paola Vera Monroy, Alexander Mejía Camacho, Julio César Romero
Sello Editorial UNAD, 2020. ISBN 978-958-651-745-4
La satisfacción en el proceso formativo en escenarios digitales: inducción acompañamiento y autonomía
Vicky del Rosario Ahumada de la Rosa, Deyser Gutiérrez Álvarez, Eliana Patricia Londoño Giraldo, José Humberto Guerrero
Sello Editorial UNAD, 2020. ISBN 978-958-651-743-0
Estrategias Artísticas para el Aprendizaje Social: propuesta para un Programa Institucional
Constanza Arévalo Manjarrés, Vicky del Rosario Ahumada de la Rosa
Sello Editorial UNAD, 2019. ISBN 978-958-651-697-6
Calidad de la educación superior en Colombia: Eficacia de algunos programas académicos presenciales y a distancia en las pruebas Saber Pro
Vicky del Rosario Ahumada de la Rosa, María Cristina Gamboa Mora, José Humberto Guerrero Rodríguez
Sello Editorial UNAD, 2018. ISBN 978-958-651-636-5
Diseño de ambientes de enseñanza-aprendizaje: consideraciones con base en la PNL y los estilos de aprendizaje
María Cristina Gamboa Mora, Yenny García-Sandoval, Vicky del Rosario Ahumada de la Rosa
Sello Editorial UNAD, 2017. ISBN 978-958-651-611-2
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