Jon Rosales
Periodo de publicación recogido
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Colaboraciones en obras colectivas
Curso preparatorio para estudiantes con trastorno del espectro autista (CPIED-TEA): Un primer paso hacia la equidad con calidad
Yirasol Hernández Torres, Jon Rosales, Alba Ruiz Cárdenas, Azael Eduardo Contreras Chacón
Universidad y colectivos vulnerables: hacia una cultura de la equidad / coord. por Aleix Barrera Corominas, Diego Castro Ceacero, Gloria Granda, 2019, ISBN 978-958-52318-0-1, págs. 193-196
“conociendo la discapacidad”: Una experiencia formativa en los planes de estudios de la universidad
Jon Rosales, Azael Eduardo Contreras Chacón
Universidad y colectivos vulnerables: hacia una cultura de la equidad / coord. por Aleix Barrera Corominas, Diego Castro Ceacero, Gloria Granda, 2019, ISBN 978-958-52318-0-1, págs. 361-364
Acceso, permanencia e ingreso de colectivos vulnerables en Venezuela
Azael Eduardo Contreras Chacón, Nuby Molina Yuncosa, Belkis G. Rojas Trejo, Consuelo Hevia García, Jon Rosales
Los sistemas de acceso, normativa de permanencia y estrategias de tutoría y retención de estudiantes en educación superior / coord. por Joaquín Gairín Sallán, 2015, ISBN 978-84-9987-170-7, págs. 261-280
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