Periodo de publicación recogido
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Using Pop-Culture to Engage Students in the Classroom
Nicolas Dietrich, Mélanie Jimenez, Manuel Souto, Aaron W. Harrison, Christophe Coudret, Eric Olmos
Journal of chemical education, ISSN 0021-9584, Vol. 98, Nº 3, 2021, págs. 896-906
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