Olatz Larrauri Gómez

• Colaboraciones en obras colectivas (2)

• Colaboraciones en obras colectivas

  • ¿Es factible lograr la alfabetización científica y emocional en el aula de química en la educación secundaria?

    Olatz Larrauri Gómez

    Actas del II Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: avanzando en las Áreas de Conocimiento: 11, 12 y 13 de noviembre de 2020 / coord. por José Jesús Gázquez Linares, María del Mar Molero Jurado, María del Carmen Pérez Fuentes, África Martos Martínez, Ana Belén Barragán Martín, María del Mar Simón Márquez, María Sisto, Begoña María Tortosa Martínez, Vol. 2, 2020, ISBN 978-84-09-23751-7, pág. 203

    

  • Elaboración de un recurso gamificado para la asignatura de química, fundamentado en el aprendizaje basado en proyectos (abp), reforzado con el uso del enfoque flipped classroom (fc), para aumentar la motivación del alumnado

    Olatz Larrauri Gómez, Vanessa Paloma Moreno Rodríguez

    Innovación Docente e Investigación en Educación: avanzando en el proceso de enseñanza-aprendizaje / coord. por Rosa María del Pino Salvador; María del Carmen Pérez Fuentes (comp.), María del Mar Molero Jurado (comp.), Ana Belén Barragán Martín (comp.), África Martos Martínez (comp.), María del Mar Simón Márquez (comp.), María Sisto (comp.), Begoña María Tortosa Martínez (comp.), José Jesús Gázquez Linares (comp.), 2020, ISBN 978-84-1377-221-9, págs. 383-394

    

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