Estimulación del lenguaje infantil mediada por aplicaciones digitales dirigidas a padres: Una revisión de literatura
Daniela Alexandra Morales Rojas, Diego Ferney Murcia Gutierrez, Angélica Mateus Moreno, Leidy Sofia Moreno Pasta
Areté, ISSN 1657-2513, ISSN-e 2463-2252, Vol. 22, Nº. 2, 2022, págs. 41-50
Anajose Pardo Díaz, Haide Jineth Briceño Suarez, Judy Costanza Beltrán Rojas, Angélica Mateus Moreno, María Fernada Lara Díaz
Revista Iberoamericana de Psicología, ISSN-e 2027-1786, Vol. 15, Nº. 2, 2022, págs. 13-23
Funcionamiento ejecutivo y desempeño lector en niños con y sin dificultades de lectura: Un estudio de seguimiento ocular
Angélica Mateus Moreno, María Fernanda Lara Díaz, Judy Constanza Beltrán-Rojas
Revista Iberoamericana de Psicología, ISSN-e 2027-1786, Vol. 12, Nº. 2, 2019 (Ejemplar dedicado a: Neuropsicología y Neurociencia: Investigaciones en torno a las bases biológicas del comportamiento), págs. 1-12
Desempeño en tareas de memoria procedimental en niños con trastorno especifico del lenguaje (TEL): Una revisión de literatura
Germán Alejandro Pabón Ochoa, María Fernanda Lara Díaz, Judy Constanza Beltrán-Rojas, Angélica Mateus Moreno
Revista Iberoamericana de Psicología, ISSN-e 2027-1786, Vol. 12, Nº. 2, 2019 (Ejemplar dedicado a: Neuropsicología y Neurociencia: Investigaciones en torno a las bases biológicas del comportamiento), págs. 79-92
Aprendizaje estadístico y conciencia fonológica: Retos para el alumnado con dislexia
Angélica Mateus Moreno, Gracia Jiménez Fernández, María Fernanda Lara Díaz
Inclusión, Tecnología y Sociedad: investigación e innovación en educación / coord. por José Antonio Marín Marín, Gerardo Gómez García, Magdalena Ramos Navas-Parejo, Natalia Campos Soto, 2019, ISBN 978-84-1324-491-4, págs. 342-350
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