Aprendizaje estadístico y conciencia fonológica: Retos para el alumnado con dislexia

• Angélica Mateus Moreno ^[1] ; Gracia Jiménez-Fernández ^[2] ; María Fernanda Lara Díaz ^[1]
  1. [1] Universidad Nacional de Colombia

     Universidad Nacional de Colombia

     Colombia

     
  2. [2] Universidad de Granada

     Universidad de Granada

     Granada, España

     
• Localización: Inclusión, Tecnología y Sociedad: investigación e innovación en educación / coord. por José Antonio Marín Marín, Gerardo Gómez García, Magdalena Ramos Navas-Parejo, Natalia Campos Soto, 2019, ISBN 978-84-1324-491-4, págs. 342-350
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)