Periodo de publicación recogido
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Improving Soft Skills and Uncovering the Hidden Curriculum: Report on a Pilot Communication Workshop for Chemistry Students Engaged in Research
Amanda L. Patrick
Journal of chemical education, ISSN 0021-9584, Vol. 101, Nº 2, 2024, págs. 374-381
Instructor’s Reference for Integrating Mass Spectrometry into the General Chemistry Classroom
Amanda L. Patrick
Journal of chemical education, ISSN 0021-9584, Vol. 97, Nº 10, 2020, págs. 3595-3602
Hands-On Electrospray Ionization Mass Spectrometry for Undergraduate Biochemistry Students: Peptide Identification by Ladder Sequencing
Viveka Perera, Baku Acharya, Amanda L. Patrick, Deb Mlsna
Journal of chemical education, ISSN 0021-9584, Vol. 97, Nº 5, 2020, págs. 1437-1442
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