Periodo de publicación recogido
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A participação feminina no conselho federal de educação do Brasil: Uma análise qualitativa
Maria Celi Chaves Vasconcelos, Ana Cristina B. Lopez M. Francisco
New Trends in Qualitative Research, ISSN-e 2184-7770, Vol. 2, 2020 (Ejemplar dedicado a: Qualitative Research in Education: advances and challenges)
Luiza, Isabel e Leopoldina: uma história de mulheres, nobreza e educação no Brasil imperial (1856-1864)
Ana Cristina B. Lopez M. Francisco, Maria Celi Chaves Vasconcelos
História da Educação, ISSN-e 2236-3459, Vol. 22, Nº. 55, 2018, págs. 148-168
Releitura de egodocumentos: a identidade da Condessa de Barral espelhada em seus escritos
Ana Cristina B. Lopez M. Francisco
Identidades, Internacionalismo, Pacifismo y Educación: (s. XIX y XX) / coord. por Xosé Manuel Cid Fernández, María Victoria Carrera Fernández, 2019, ISBN 9788409123353, págs. 139-142
Palavras registradas, memórias perpetuadas: a pesquisa qualitativa em arquivos pessoais e egodocumentos
Maria Celi Chaves Vasconcelos, Ana Cristina B. Lopez M. Francisco
Livro de Atas do 8.º Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa: 16 a 19 de junho 2019 / coord. por António Pedro Costa, Susana Oliveira e Sá, Paulo Alexandre de Castro, Dayse Neri de Souza, Vol. 1, 2019 (Atas - Investigação Qualitativa em Educação), ISBN 978-989-54476-3-3, págs. 661-670
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