Periodo de publicación recogido
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Explorando o conhecimento do conteúdo pedagógico matemático de professores em formação: M-PCK de futuros maestros
Edgar John Sintema, Mosimege Mogege, Asvi Heris
Prometeica, ISSN-e 1852-9488, Nº. 27, 2023, págs. 366-377
Mosimege Mogege
ETD: Educaçao Temática Digital, ISSN-e 1676-2592, Vol. 19, Nº. 3, 2017 (Ejemplar dedicado a: Explorando o conhecimento matemático através das conexões polissêmicas da etnomatemática), págs. 667-686
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