Periodo de publicación recogido
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Technically and tactically proficient: how military leadership training and experiences are enacted in engineering education
Joyce B. Main, Michelle Madsen Camacho, Catherine Mobley, Catherine E. Brawner, Susan M. Lord, Hilal Kesim
The International journal of engineering education, ISSN-e 0949-149X, Vol. 35, no. 2, 2019, págs. 446-457
Pride and Promise: the enactment and salience of identity among first-generation student veterans in engineering
Catherine Mobley, Joyce B. Main
The International journal of engineering education, ISSN-e 0949-149X, Vol. 35, no. 1 (Parte A ), 2019, págs. 35-49
Advising matters:: engineering transfer students’transition experiences at five institutions
Catherine E. Brawner, Catherine Mobley
The International journal of engineering education, ISSN-e 0949-149X, Vol. 32, no. 6, 2016 (Ejemplar dedicado a: Research in Engineering Education), págs. 2446-2459
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