Carmen Basil

• Artículos de revistas (5)
• Colaboraciones en obras colectivas (6)

• Artículos de revistas

  • Comunicación aumentativa y alternativa en atención temprana

    Judit Boix Pérez, Carmen Basil

    Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos, ISSN 1136-7733, Nº 205, 2005, págs. 29-35

    

  • Acceso a Internet para usuarios de Comunidad Aumentativa: El proyecto WWAAC

    Angel Aguilar, Carmen Basil

    Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos, ISSN 1136-7733, Nº 205, 2005, págs. 71-77

    

  • Estrategias para facilitar las iniciativas de interacción en hablantes asistidos

    Carmen Basil, Emili Soro-Camats

    Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje, ISSN-e 1578-4126, ISSN 0210-3702, Nº 64, 1993, págs. 29-48

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  • La dificultades de interacción en niños no vocales con déficit motores graves, desde la óptica de la Psicología de la salud

    Carmen Basil

    Revista mexicana de análisis de la conducta = Mexican journal of behavior analysis, ISSN 0185-4534, Nº. 1-2, 1987, págs. 9-22

    

  • La influencia de la imitación y la comprensión en la adquisición del lenguaje en niños deficientes: dos experimentos basados en un diseño de líneas de base múltiple y control concurrente

    Carmen Basil, María José del Río Pérez

    Estudios de Psicología = Studies in Psychology, ISSN-e 1579-3699, ISSN 0210-9395, Nº 5-6, 1981, págs. 101-117

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Desarrollo de la comunicación y el lenguaje en niños con discapacidad motora y plurideficiencia

    Emili Soro-Camats, Carmen Basil

    Lenguaje y comunicación en trastornos del desarrollo / coord. por María José del Río Pérez, Vicenç Torrens i García, 2006, ISBN 84-8322-334-1, págs. 79-104

    

  • Interacción en comunicación aumentativa: exposición de casos

    Carmen Basil, Emili Soro-Camats

    Homenaje al Doctor Jorge Perelló Gilberga / J. Perelló Gilberga (hom.), 2002, ISBN 84-7299-529-1, págs. 137-142

    

  • La construcción de un modelo prescriptivo de la instrucción: la teoria del aprendizaje acumulativo

    Carmen Basil, César Coll Salvador

    Desarrollo psicológico y educación / Jesús Palacios González (comp.), Álvaro Marchesi Ullastres (comp.), César Coll Salvador (comp.), Vol. 2, 1990 (II. Psicología de la educación), ISBN 84-206-6531-2, págs. 55-68

    

  • Los alumnos con parálisis cerebral: desarrollo y educación

    Carmen Basil

    Desarrollo psicológico y educación / Jesús Palacios González (comp.), Álvaro Marchesi Ullastres (comp.), César Coll Salvador (comp.), Vol. 3, 1990 (III. Necesidades educativas especiales y aprendizaje escolar), ISBN 84-206-6532-0, págs. 291-312

    

  • Los alumnos con parálisis cerebral y otras alteraciones motrices

    Carmen Basil

    Desarrollo psicológico y educación / Jesús Palacios González (comp.), Álvaro Marchesi Ullastres (comp.), César Coll Salvador (comp.), Vol. 3, 1990 (Trastornos del desarrollo y necesidades educativas especiales), ISBN 84-206-8686-7, págs. 303-328

    

  • Comunicación asistida y desarrollo del lenguaje

    Carmen Basil

    Psicología española en la Europa de los 90. Ciencia y profesión: Valencia, 15 a 20 de abril de 1990, Vol. 8, 1990 (Psicología teórica: investigación en procesos básicos), ISBN 84-87556-07-8, págs. 92-94

    

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