Periodo de publicación recogido
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La inclusión del alumnado con síndrome de Down en las escuelas: utopía en constante creación
Emilio Ruiz Rodríguez
Revista Síndrome de Down: Revista española de investigación e información sobre el Síndrome de Down, ISSN 1132-1911, Nº. 158, 2023, págs. 82-98
Reserva cognitiva y síndrome de Down
Jorge González Julián, Emilio Ruiz Rodríguez
Revista Síndrome de Down: Revista española de investigación e información sobre el Síndrome de Down, ISSN 1132-1911, Nº. 156, 2023, págs. 14-22
Aprendizaje cooperativo y síndrome de Down: la fuerza del grupo
Emilio Ruiz Rodríguez
Revista Síndrome de Down: Revista española de investigación e información sobre el Síndrome de Down, ISSN 1132-1911, Nº. 150, 2021, págs. 87-102
Inconvenientes de la inclusión llevada a sus últimas consecuencias
Emilio Ruiz Rodríguez
Revista Síndrome de Down: Revista española de investigación e información sobre el Síndrome de Down, ISSN 1132-1911, Nº. 145-146, 2020, págs. 82-90
Planificación centrada en la persona: un enfoque de intervención basado en las fortalezas
Emilio Ruiz Rodríguez
Revista Síndrome de Down: Revista española de investigación e información sobre el Síndrome de Down, ISSN 1132-1911, Nº. 144, 2020, págs. 23-31
Diseño universal para el aprendizaje: estrategias para un aprendizaje para todos
Emilio Ruiz Rodríguez
Revista Síndrome de Down: Revista española de investigación e información sobre el Síndrome de Down, ISSN 1132-1911, Nº. 140, 2019, págs. 11-22
El paso a secundaria del alumno con síndrome de Down: todo un reto
Emilio Ruiz Rodríguez
Revista Síndrome de Down: Revista española de investigación e información sobre el Síndrome de Down, ISSN 1132-1911, Nº. 138, 2018, págs. 81-91
Adaptaciones curriculares individuales para los alumnos con síndrome de Down
Emilio Ruiz Rodríguez
Revista Síndrome de Down: Revista española de investigación e información sobre el Síndrome de Down, ISSN 1132-1911, Nº. 76, 2003, págs. 2-11
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