InstitucionesPortal Institucional (Dialnet CRIS)Periodo de publicación recogido
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Actividades para el aprendizaje del Inglés como Lengua Extranjera en libros de texto de primaria
Joaquin Gris Roca
Cuadernos de investigación filológica, ISSN 0211-0547, Tomo 46, 2019, págs. 27-58
Grammar in primary school EFL textbook activities: a corpus-driven study of their teaching nature and related cognitive implications
Joaquin Gris Roca
Research in Corpus Linguistics (RiCL), ISSN-e 2243-4712, Nº. 5, 2017, págs. 57-72
Comparing Individual vs. Collaborative Writing in Spanish EFL Secondary Education: Insights From CAF Measures, Propositional Complexity, and Communicative Adequacy
Olena Vasylets, Raquel Criado, Joaquin Gris Roca
New Approaches to the Investigation of Language Teaching and Literature / coord. por Aitor Garcés-Manzanera, María Encarnación Carrillo García, 2023, ISBN 9781668460245, págs. 154-170
Explicitness and implicitness as perceived by EFL teachers: a study based on the analysis of the explicit and implicit teaching potential of teaching materials
Joaquin Gris Roca
Tesis doctoral dirigida por Raquel Criado (dir. tes.), Aquilino Sánchez Pérez (dir. tes.). Universidad de Murcia (2017).
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