Periodo de publicación recogido
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Marco Kalz, Marcus Specht
British journal of educational technology, ISSN 0007-1013, Vol. 45, Nº. 3, 2014, págs. 415-427
Using reflection triggers while learning in an online course.
Dominique Verpoorten, Wim Westera, Marcus Specht
British journal of educational technology, ISSN 0007-1013, Vol. 43, Nº. 6, 2012, págs. 1030-1040
Implementing infrastructures for managing learning objects.
Roland Klemke, Stefaan Ternier, Marco Kalz, Marcus Specht
British journal of educational technology, ISSN 0007-1013, Vol. 41, Nº. 6, 2010, págs. 873-882
An architecture for contextualized learning experiences
Marcus Specht, Andreas Lorenz, Andreas Zimmermann
Proceedings, International Conference on Advanced Learning Technologies, ICALT 2006, 2006, ISBN 9780769526324, págs. 169-173
Social software for professional learning: Examples and research issues
Ralf Klamma, Mohamed Amine Chatti, Erik Duval, Sebastian Fiedler, Hans Hummel, Ebba Thora Hvannberg, Andreas Keibel, Barbara Kieslinger, Milos Kravcik, Effie Lai-Chong Law, Ambjörn Naeve, Peter Scott, Marcus Specht, Colin Tattersall, Riina Vuorikari
Proceedings, International Conference on Advanced Learning Technologies, ICALT 2006, 2006, ISBN 9780769526324, págs. 912-914
Adaptive e-Learning methods and IMS learning design: An integrated Approach
Daniel Burgos Solans, Marcus Specht
Proceedings, International Conference on Advanced Learning Technologies, ICALT 2006, 2006, ISBN 9780769526324, págs. 1192-1193
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