María Florencia Cruz

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• Artículos de revistas

  • Experiencia con estudiantes de primer año de la educación secundaria al poner en juego la noción de proporcionalidad

    María Florencia Cruz, Valentina Soledad Albrecht

    Epsilon: Revista de la Sociedad Andaluza de Educación Matemática "Thales", ISSN-e 2340-714X, ISSN 1131-9321, Nº 107, 2021, págs. 23-35

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  • Actividades matemáticas puestas en juego en un mensaje de WhatsApp. Una experienciamediada por tecnologías con futuros profesores en matemática

    María Florencia Cruz, Ana María Mántica

    Unión: revista iberoamericana de educación matemática, ISSN-e 1815-0640, Nº. 62, 2021

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  • Una experiencia de formación para futuros profesores: producir matemática en un contexto de modelización matemática vinculada con fenómenos geométricos

    María Florencia Cruz, Cristina B. Esteley, Sara Scaglia

    Educación matemática, ISSN-e 0187-8298, ISSN 1665-5826, Vol. 32, Nº. 1, 2020, págs. 193-220

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  • Experiencia de modelización matemática llevada a cabo con futuros profesores

    María Florencia Cruz, Ana María Mántica, Matías Agustín Gallo

    Números: Revista de didáctica de las matemáticas, ISSN-e 1887-1984, ISSN 0212-3096, Nº. 103, 2020, págs. 13-28

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  • La puesta en juego de actividades propias del quehacer matemático mediadas por el empleo de un software de geometría dinámica

    María Florencia Cruz, Ana María Mántica

    Epsilon: Revista de la Sociedad Andaluza de Educación Matemática "Thales", ISSN-e 2340-714X, ISSN 1131-9321, Nº 101, 2019, págs. 121-136

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  • La intervención de la modelización matemática en el proceso de restauración de un edificio histórico

    Giuliana Romiti, María Florencia Cruz, Ana María Mántica

    Unión: revista iberoamericana de educación matemática, ISSN-e 1815-0640, Nº. 57, 2019, págs. 114-127

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  • El uso del software de geometría dinámica en la formulación y validación de conjeturas

    María Florencia Cruz, Ana María Mántica

    Unión: revista iberoamericana de educación matemática, ISSN-e 1815-0640, Nº. 51, 2017, págs. 69-82

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