Pierre Furter (1931-2020): Um itinerário de Educação e Esperança
Peri Mesquida, Juliano Peroza
Quaderns d'animació i educació social, ISSN-e 1698-4404, Nº. 40, 2024
Zilda Arns, uma intelectual militante e sua relação com a Educação Popular e a Pastoral da Criança
Adriana Thomé
, Evelyn de Almeida Orlando
, Peri Mesquida
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, ISSN-e 1982-5587, Vol. 19, Nº. 0, 2024
A hermenêutica fenomenológica como método e a educomunicação como sujeito: Uma busca pela essência do fenômeno
Tiago Silvio Dedoné
, Patricia Helena de Ribeiro Munhoz Costa
, Peri Mesquida
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, ISSN-e 1982-5587, Vol. 18, Nº. 0 (, Publicação Contínua), 2023
O lugar do conceito de mundo da vida de Edmund Husserl na pedagogia libertadora de Paulo Freire
Gabriela Ribeiro de Campos, Peri Mesquida, Luci Frare Kira
Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, ISSN-e 1678-4634, Vol. 48, Nº. 1, 2022
A pedagogia crítica e emancipatória/libertadora de inspiração freireana
Abdeljalil Akkari, Peri Mesquida
Roteiro, ISSN-e 2177-6059, ISSN 0104-4311, Vol. 45, Nº. 1, 2020, 22 págs.
Uma abordagem gramsciana da práxis dos jesuítas como intelectuais no Brasil colonial
Fábio Inácio Pereira, Peri Mesquida
Acta Scientiarum. Education, ISSN 2178-5198, ISSN-e 2178-5201, Vol. 39, Nº. Extra 1, 2017, págs. 497-503
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