InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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Diseño universal para el aprendizaje y tecnología de asistencia: ¿complementares o excluyentes?
Amália Rebouças de Paiva e Oliveira, Adriana Garcia Gonçalves, Lígia Maria Presumido Braccialli
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, ISSN-e 1982-5587, Vol. 16, Nº. 4, 2021, págs. 3034-3048
Atendimento educacional hospitalar: revisão sistemática entre os anos de 2013 e 2018
Aline Ferreira Rodrigues Pacco, Adriana Garcia Gonçalves
Revista Educação Especial em Debate, ISSN-e 2525-5932, Vol. 4, Nº. 7, 2019 (Ejemplar dedicado a: Revista Educação Especial em Debate), págs. 19-39
Formação de professores de classes hospitalares: realidade brasileira
Aline Ferreira Rodrigues Pacco, Adriana Garcia Gonçalves
Aula: Revista de Pedagogía de la Universidad de Salamanca, ISSN 0214-3402, Nº 23, 2017 (Ejemplar dedicado a: Pedagogía hospitalaria), págs. 135-146
Formação de professores e ensino colaborativo: proposta de aproximação
Leonardo Santos Amâncio Cabral, Lidia Maria Marson Postalli, Rosimeire Maria Orlando, Adriana Garcia Gonçalves
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, ISSN-e 1982-5587, Vol. 9, Nº. 2, 2014, págs. 390-401
Bibliotecas para usuários com necessidades especiais: Perspectiva de especialistas em educação especial
Zaira Regina Zafalon, Heitor Dantas Crepaldi, Paula Regina Dal'Evedove, Adriana Garcia Gonçalves
A Ciência Aberta o contributo da Ciência da Informação: atas do VIII Encontro Ibérico EDICIC / coord. por Maria Manuel Borges, Elías Sanz Casado, 2017, ISBN 978-972-8627-76-8, págs. 1187-1194
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