Futebol juvenil: entre o imaginário e a materialidade da vida nas categorias de base no brasil
págs. 219-235
Formação de educadores(as): a importância das imagens na escola básica
Maria Cristina Luiz Ferrarini, Renata Maria Moschen Nascente
págs. 236-246
Paulo Freire: Uma vida como obra que permanece
págs. 247-262
Curso de pedagogia da Faculdade de Educação da Universidade de Salamanca/Espanha (2010): uma chave para reflexões
págs. 263-273
págs. 274-289
Avaliação do desempenho docente e gestão escolar: reflexos na gestão intermédia e efeitos de reverticalização na hierarquia de escola
págs. 290-305
Ações que levaram ao bom desempenho escolar: o caso de uma escola pública paulista periférica
págs. 306-316
págs. 317-326
O projeto político-pedagógico e currículo da EFAU: educação para que? E para quem?
págs. 327-337
págs. 338-354
Uma análise da modelagem como uma situação a-didática
Markus Benedito Santos Dias, Adilson Oliveira do Espírito Santo
págs. 355-364
Escola Parque: notas sobre a proposta de Anísio Teixeira para o ensino básico no Brasil
págs. 365-377
Institucionalização da gestão escolar no Brasil: em foco as primeiras décadas do século XX (1911 – 1950)
págs. 378-389
Formação de professores e ensino colaborativo: proposta de aproximação
Leonardo Santos Amâncio Cabral, Lidia Maria Marson Postalli, Rosimeire Maria Orlando, Adriana Garcia Gonçalves
págs. 390-401
págs. 402-412
Dimas dos Reis Ribeiro, Renata Aparecida Martins Gonçalves, Thais Alessandra Moreira, Tatiana Beltrão
págs. 413-422
A integração das tecnologias de informação e comunicação na escola: o projeto político pedagógico nesse contexto
págs. 423-434
Saberes sobre brincar: o que as pesquisas publicadas na ANPED revelam?
págs. 435-446
págs. 447-458
Acessibilidade e inclusão de cadeirantes na Universidade Federal do Pará
Marisa Fernanda Leão da Costa, Christianne Thatiana Ramos de Souza
págs. 459-469
A dominação masculina de Pierre Bourdieu: críticas e reflexões a partir da psicologia analítica
Alessandra Munhoz Lazdan, Fábio Tadeu Reina, Luci Regina Muzzeti, Paulo Rennes Marçal Ribeiro
págs. 470-487
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