InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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English medium instruction in Ethiopian university mission statements and language policies
Tolera Simie, Jim McKinley
Language policy, ISSN 1568-4555, Vol. 24, Nº. 1, 2025, págs. 85-106
Correction: English medium instruction in Ethiopian university mission statements and language policies
Tolera Simie, Jim McKinley
Language policy, ISSN 1568-4555, Vol. 24, Nº. 1, 2025, págs. 107-108
‘English-only’ English medium instruction: Mixed views in Thai and Vietnamese higher education
Kari Sahan, Nicola Galloway, Jim McKinley
Language teaching research, ISSN 1362-1688, Vol. 29, Nº. 2, 2025, págs. 657-676
Chinese pre-service English teachers’ beliefs about English as an international language (EIL)
Eleftheria Christou, Nathan Thomas, Jim McKinley
Journal of multilingual and multicultural development, ISSN 0143-4632, Vol. 45, Nº. 10, 2024, págs. 4166-4181
English medium higher education in China: challenges and ELT support
Sihan Zhou, Jim McKinley, Heath Rose, Xin Xu
ELT journal: An international journal for teachers of English to speakers of other languages, ISSN 0951-0893, Vol. 76, Nº 2, 2022 (Ejemplar dedicado a: Special Issue: Rethinking the roles of ELT in English-medium education in multilingual university settings), págs. 261-271
The Prevalence of Pedagogy-Related Research in Applied Linguistics: Extending the Debate
Heath Rose, Jim McKinley
Applied linguistics, ISSN 0142-6001, Vol. 38, Nº 4, 2017, págs. 599-604
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