InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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Elementos histórico-culturais para o ensino dos instrumentos ópticos
Marlon C. Alcantara, Marco Braga
Caderno Brasileiro de Ensino de Física, ISSN-e 2175-7941, Vol. 34, Nº. 1, 2017, págs. 109-130
Desenhos na construção de sentidos no Ensino de Astronomia em Espaços não formais de aprendizagem
Adrine Carvalho dos Santos, Marlon C. Alcantara
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2017 (Ejemplar dedicado a: X Congreso Internacional sobre Investigación en Didácticas de las Ciencias (Sevilla, 5-8 de septiembre de 2017)), págs. 1549-1554
Natureza da ciência: um estudo das influências teóricas em trabalhos publicados em periódicos brasileiros
Marlon C. Alcantara, Marco Braga
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2017 (Ejemplar dedicado a: X Congreso Internacional sobre Investigación en Didácticas de las Ciencias (Sevilla, 5-8 de septiembre de 2017)), págs. 3643-3648
Edwin Hubble e o enigma do Redshift: uma proposta de trabalho baseada na Whole Science
Karel Pontes Leal, Marlon C. Alcantara, Thaís Cyrino de Mello Forato
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2017 (Ejemplar dedicado a: X Congreso Internacional sobre Investigación en Didácticas de las Ciencias (Sevilla, 5-8 de septiembre de 2017)), págs. 3729-3734
Licenciatura em física e ensino médio: umarelação de cross-fertilisation
Marlon C. Alcantara, Adrine Carvalho dos Santos, Wagner Eiras
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2013, págs. 65-70
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