págs. 7-10
págs. 11-36
págs. 37-58
págs. 59-88
págs. 89-126
págs. 127-166
págs. 167-190
Necesidad de enseñar y aprender filosofía desde destinatarios y contextos singulares
Floralba del Rocío Aguilar Gordón, Robert Fernando Bolaños, Guillermo Guato Guamán
págs. 191-208
págs. 209-233
Filosofía: entre saber, enseñanza - aprendizaje y sujeto
págs. 235-257
págs. 259-268
págs. 269-288
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