InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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Secundary Education in parallel: Uruguay-Spain
Alberto Picón Martínez, Rufino González Fernández
JETT, ISSN-e 1989-9572, Vol. 5, Nº. 1, 2014
Alberto Picón Martínez, Ana Mariela Rodríguez Facal
EDUcación con TECnología Un compromiso social: Iniciativas y resultados de investigaciones y experienciasde innovación educativa / coord. por Eduard Vaquero Tió, Enric Brescó Baiges, Jordi Lluís Coiduras Rodríguez, Francesc Xavier Carrera Farran, 2019, ISBN 978-84-9144-139-7, págs. 1245-1257
Perspectivas de las plataformas educativas en los tramos iniciales de la Educación Superior
Alberto Picón Martínez, Ana Mariela Rodríguez Facal
Redes de Investigación e Innovación en Docencia Universitaria: Volumen 2019 / coord. por Jordi M. Antolí Martínez, Asunción Lledó Carreres, Neus Pellín Buades; Rosabel Roig Vila (dir.), 2019, ISBN 978-84-09-07186-9, págs. 133-142
Alberto Picón Martínez, Ana Mariela Rodríguez Facal
EDUcación con TECnología: un compromiso social. Aproximaciones desde la investigación y la innovación / coord. por Francesc Xavier Carrera Farran, Francisco Martínez Sánchez, Jordi Lluís Coiduras Rodríguez, Enric Brescó Baiges, Eduard Vaquero Tió, 2018, ISBN 978-84-9144-126-7, págs. 1320-1327
Alberto Picón Martínez, Ana Mariela Rodríguez Facal
EDUcación y TECnología: Propuestas desde la investigación y la innovación educativa / coord. por María José Serrano Inzunza, Valeria Catalina Campos Pinto, Viviana Pantoja Mejías, Juan Eusebio Silva Quiroz, 2017, ISBN 978-956-393-378-9, págs. 42-44
24x7 TIC: cursos remediales en línea. Tendencias en la Universidad Pública de Uruguay
Alberto Picón Martínez, Ana Mariela Rodríguez Facal
Tecnología, innovación e investigación en los procesos de enseñanza-aprendizaje / coord. por Rosabel Roig Vila, 2016, ISBN 978-84-9921-848-9, págs. 1074-1094
Perspectivas de la implantación de modelos de evaluación de aprendizajes desde la gestión institucional: homo alumnus catus
Alberto Picón Martínez
Tesis doctoral dirigida por Rufino González Fernández (dir. tes.). Universidade de Santiago de Compostela (2012).
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