Arturo C. Marti

• Artículos de revistas (9)

• Artículos de revistas

  • Magnetic field of a linear octupole

    Enrique Arribas Garde, Isabel Escobar, Raquel Ramírez Vázquez, Arturo C. Marti, Martin Monteiro, Cecilia Stari, Augusto Beléndez

    The Physics Teacher, ISSN 0031-921X, Vol. 62, Nº. 8, 2024, págs. 688-689

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  • Los sensores de los dispositivos móviles: una herramienta innovadora en la enseñanza de las ciencias físicas

    Martin Monteiro, Cecilia Stari, Arturo C. Marti

    Modelling in Science Education and Learning, ISSN-e 1988-3145, Vol. 16, Nº. 2, 2023, págs. 37-42

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  • Experimentos sobre vibraciones y ondas utilizando teléfonos inteligentes

    Cecilia Stari, Arturo C. Marti, Martin Monteiro

    Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales, ISSN 1133-9837, Nº 105, 2021, págs. 39-46

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  • ¿Cuáles son las actitudes y creencias en torno a la Ciencia de los profesores y estudiantes de profesorado de Física del Uruguay?

    Álvaro Suárez, Daniel Baccino, Martín Monteiro, Arturo C. Marti

    Avances en la enseñanza de la Física, ISSN-e 2697-2778, Vol. 3, Nº. 1, 2021 (Ejemplar dedicado a: Avances en la enseñanza de la Física; eAEF.3.1.7)

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  • El embrollo de Bernoulli: una investigación sobre las concepciones alternativas de los estudiantes en dinámica de fluidos

    Álvaro Suárez, Mateo Dutra, Martin Monteiro, Arturo C. Marti

    Modelling in Science Education and Learning, ISSN-e 1988-3145, Vol. 14, Nº. 2, 2021, págs. 17-30

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  • Inconsistencias y errores en los enfoques tradicionales sobre la energía en nuestros cursos introductorios

    Álvaro Suárez, Daniel Baccino, Arturo C. Marti, Martín Monteiro

    Avances en la enseñanza de la Física, ISSN-e 2697-2778, Vol. 2, Nº. 1, 2020 (Ejemplar dedicado a: Avances en la enseñanza de la Física)

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  • Analyzing the Dynamics of a Yo-Yo Using a Smartphone Gyroscope Sensor

    Isabel Salinas, Martin Monteiro, Arturo C. Marti, Juan Antonio Monsoriu Serra

    The Physics Teacher, ISSN 0031-921X, Vol. 58, Nº. 8, 2020, págs. 569-571

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  • The Polarization of Light and Malus’ Law Using Smartphones

    Martin Monteiro, Cecilia Stari, Cecilia Cabeza, Arturo C. Marti

    The Physics Teacher, ISSN 0031-921X, Vol. 55, Nº. 5, 2017, págs. 264-266

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  • The Atwood machine revisited using smartphones

    Martin Monteiro, Cecilia Stari, Cecilia Cabeza, Arturo C. Marti

    The Physics Teacher, ISSN 0031-921X, Vol. 53, Nº. 6, 2015, pág. 373

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