Aaron B. Taylor

• Artículos de revistas (4)

• Artículos de revistas

  • Applicant attraction to flexible work arrangements: : Separating the influence of flextime and flexplace

    Rebecca J. Thompson, Stephanie C. Payne, Aaron B. Taylor

    Journal of occupational and organizational psychology, ISSN-e 2044-8325, Vol. 88, Nº. 4, 2015, págs. 726-749

    • Resumen
    

  • Adjusting Beginning Reading Intervention Based on Student Performance: An experimental evaluation

    Michael D. Coyne, Deborah C. Simmons, Shanna Hagan-burke, Leslie Simmons, Oi-man Kwok, Minjung Kim, Melissa Fogarty, Eric L. Oslund, Aaron B. Taylor, Ashley Capozzoli-Oldham, Sharon Ware, Mary E. Little, D’Ann M. Rawlinson

    Exceptional children, ISSN-e 2163-5560, ISSN 0014-4029, Vol. 80, Nº. 1, 2013, págs. 25-44

    • Resumen
    

  • The effects of an intensive shared book-reading intervention for preschool children at risk for vocabulary delay

    Sharolyn D. Pollard-Durodola, Jorge E. Gonzalez, Deborah C. Simmons, Oi-man Kwok, Aaron B. Taylor, Matthew J. Davis, Minjung Kim, Leslie Simmons

    Exceptional children, ISSN-e 2163-5560, ISSN 0014-4029, Vol. 77, Nº. 2, 2011, págs. 161-183

    • Resumen
    

  • Effects of supplemental reading interventions in authentic contexts: A comparison of kindergarteners' response

    Deborah C. Simmons, Michael D. Coyne, Shanna Hagan-burke, Oi-man Kwok, Leslie Simmons, Caitlin Johnson, Yuanyuan Zou, Aaron B. Taylor, Athena Lentini-Mcalenney, Maureen Ruby, Yvel C. Crevecoeur

    Exceptional children, ISSN-e 2163-5560, ISSN 0014-4029, Vol. 77, Nº. 2, 2011, págs. 207-228

    • Resumen
    

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