Agurtzane Azkarai

• Artículos de revistas (4)
• Colaboraciones en obras colectivas (3)
• Tesis (1)

• Artículos de revistas

  • The effect of task repetition on the patterns of interaction of ESL children

    Agurtzane Azkarai, María del Pilar García Mayo, Rhonda Oliver

    ITL International Journal of Applied Linguistics, ISSN 0019-0810, ISSN-e 1783-1490, Vol. 171, Nº. 1, 2020, págs. 90-112

    • Resumen
    

  • Task repetition effects on L1 use in EFL child task-based interaction

    Agurtzane Azkarai, María del Pilar García Mayo

    Language teaching research, ISSN 1362-1688, Vol. 21, Nº. 4, 2017, págs. 480-495

    • Resumen
    

  • Task-modality and L1 use in EFL oral interaction

    Agurtzane Azkarai, María del Pilar García Mayo

    Language teaching research, ISSN 1362-1688, Vol. 19, Nº. 5, 2015, págs. 550-571

    • Resumen
    

  • Males and females in EFL task-based interaction: does gender have an impact on LREs?

    Agurtzane Azkarai

    VIAL, Vigo international journal of applied linguistics, ISSN 1697-0381, Nº. 12, 2015, págs. 9-35

    • Resumen
    • Texto completo
    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Task Repetition Effects on CAF in EFL Child Task-Based Oral Interaction

    María del Pilar García Mayo, Ainara Imaz Agirre, Agurtzane Azkarai

    Recent Perspectives on Task-Based Language Learning and Teaching / coord. por Mohammad Javad Ahmadian, María del Pilar García Mayo, 2018, ISBN 9781501511479, págs. 11-28

    

  • Gender and Age in Child Interaction in an EFL CLIL Context: An Exploratory Study

    Agurtzane Azkarai, Ainara Imaz Agirre

    Learning Foreign Languages in Primary School: Research Insights / coord. por María del Pilar García Mayo, 2017, ISBN 9781783098095, págs. 103-123

    

  • Attention to form in task-based interaction: does gender play a role?

    Agurtzane Azkarai, María del Pilar García Mayo

    Empiricism and analytical tools for 21 Century applied linguistics: selected papers from the XXIX International Conference of the Spanish Association of Applied Linguistics (AESLA) [Salamanca, 4-6 May 2011] / Izaskun Elorza (ed. lit.), Ovidi Carbonell Cortés (ed. lit.), Reyes Albarrán Martín (ed. lit.), Blanca García Riaza (ed. lit.), Miriam Pérez Veneros (ed. lit.), 2012, ISBN 978-84-9012-154-2, págs. 45-53

    

• Tesis

  • Gender and task modality in efl task-based interaction

    Agurtzane Azkarai

    Tesis doctoral dirigida por María del Pilar García Mayo (dir. tes.). Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea (2013).

    • Resumen
    

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