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Atividade física infantil em tempo de pandemia(s): uma ponte para intervenções mais significativas
Isabel Condessa
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 1, Nº. 1, 2023 (Ejemplar dedicado a: ABOUT THE SOCIAL AND THE MENTAL HEALTH), págs. 215-226
Isabel Condessa, Zélia Caçador Anastácio
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 1, Nº. 1, 2023 (Ejemplar dedicado a: ABOUT THE SOCIAL AND THE MENTAL HEALTH), págs. 263-272
Imagem corporal, autoestima e adesao à atividade física: um estudo com jovens em período Covid-19
Isabel Condessa, Zélia Caçador Anastácio, Celeste Antao
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 2, Nº. 1, 2022 (Ejemplar dedicado a: ENCONTRÁNDONOS CON LA CIENCIA. UNA REFLEXIÓN SOBRE LA UNIVERSIDAD), págs. 71-78
Motivações para ser (in)ativo em período pandémico: um estudo exploratório com adolescentes e jovens adult@s
Isabel Condessa, Zélia Caçador Anastácio, Celeste da Cruz Meirinho Antão
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 2, Nº. 2, 2021 (Ejemplar dedicado a: LEARNING IN A POSITIVE MOOD: THE RESPONSE TO COVID-19), págs. 459-466
Avaliação de um programa de intervenção em escolas: Aprender através do jogo: Evaluation of an intervention program in schools: Learn through play
José Eugenio Rodríguez Fernández, Vânia Pereira, Isabel Condessa
, Beatriz Pereira
Revista Portuguesa de Educação, ISSN-e 2183-0452, ISSN 0871-9187, Vol. 33, Nº. 1, 2020
Os jogos das crianças nos recreios das escolas do 1º ciclo do Ensino Básico do norte de Portugal
Vânia Pereira, José Eugenio Rodríguez Fernández, Beatriz Pereira, Isabel Condessa
Movimento: revista da Escola de Educação Física, ISSN 0104-754X, Vol. 24, Nº. 3, 2018, págs. 859-874
A cultura lúdica infantil na escola atual: estão as crianças a ser deixadas para trás?
Isabel Condessa
Zero-a-seis, ISSN-e 1980-4512, Vol. 20, Nº. 38, 2018, págs. 272-287
Boas Prática em Atividade Física? Um estudo de caso realizado numa Academia Sénior
Isabel Condessa
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 2, Nº. 2, 2017 (Ejemplar dedicado a: MONOGRÁFICO Nº 4. LA PSICOLOGÍA HOY: RETOS, LOGROS Y PERSPECTIVAS DE FUTURO. EL MUNDO DEL ADULTO Y EL ENVEJECIMIENTO), págs. 175-184
Viviana Silva Vieira, Isabel Condessa
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 2, Nº. 2, 2017 (Ejemplar dedicado a: MONOGRÁFICO Nº 4. LA PSICOLOGÍA HOY: RETOS, LOGROS Y PERSPECTIVAS DE FUTURO. EL MUNDO DEL ADULTO Y EL ENVEJECIMIENTO), págs. 257-266
Intervir através da educação física na coeducação realidade ou intenção?
Isabel Condessa
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 2, Nº. 1, 2016 (Ejemplar dedicado a: PSICOLOGÍA, CIENCIA Y PROFESIÓN: MIRANDO AL FUTURO.), págs. 89-98
O espaço recreio: Um momento de atividade física para crianças no pré-escolar e 1.º ciclo do ensino básico
Isabel Condessa, Emanuel do Rosário Santos Nonato
E-Balonmano.com: Revista de Ciencias del Deporte, ISSN-e 1885-7019, Vol. 11, Nº. Extra 1, 2015, págs. 7-8
O lugar da atividade física escolar na educação da criança: Perceção de pais e de educadores/professores
Isabel Condessa, Emanuel do Rosário Santos Nonato
E-Balonmano.com: Revista de Ciencias del Deporte, ISSN-e 1885-7019, Vol. 11, Nº. Extra 1, 2015, págs. 9-10
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