Periodo de publicación recogido
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Elizabeth Meins, Charles Fernyhough, Luna C.M. Centifanti
Child development, ISSN 0009-3920, Vol. 90, Nº. 4, 2019, págs. 454-467
Mother-Child Attachment From Infancy to the Preschool Years: Predicting Security and Stability.
Elizabeth Meins, Jean‐François Bureau, Charles Fernyhough
Child development, ISSN 0009-3920, Vol. 89, Nº. 3, 2018, págs. 1022-1038
Mind-Mindedness and Theory of Mind: Mediating Roles of Language and Perspectival Symbolic Play
Elizabeth Meins, Charles Fernyhough, Bronia Arnott, Susan R. Leekam, Marc de Rosnay
Child development, ISSN 0009-3920, Vol. 84, Nº. 5, 2013, págs. 1777-1790
Young Children’s Trust in Their Mother’s Claims: Longitudinal Links With Attachment Security in Infancy
Kathleen H. Corriveau, Paul L. Harris, Elizabeth Meins, Charles Fernyhough, Bronia Arnott, Lorna Elliott, Beth Liddle, Alexandra Hearn, Lucia Vittorini, Marc de Rosnay
Child development, ISSN 0009-3920, Vol. 80, Nº. 3, 2009, págs. 750-761
Charles Fernyhough
Private Speech, executive functioning, and the development of verbal self-regulation / coord. por Adam Winsler, Charles Fernyhough, Ignacio Montero García-Celay, 2009, ISBN 978-0-521-86607-1, págs. 42-52
Private speech and theory of mind: evidence for developing interfunctional relations
Charles Fernyhough, Elizabeth Meins
Private Speech, executive functioning, and the development of verbal self-regulation / coord. por Adam Winsler, Charles Fernyhough, Ignacio Montero García-Celay, 2009, ISBN 978-0-521-86607-1, págs. 95-104
Private speech, executive functioning and theory of mind: a Vygotskian-Lurian synthesis
Charles Fernyhough
Current research trends in private speech: proceedings of the first international symposium on self-regulatory functions of language / coord. por Ignacio Montero García-Celay, 2006, ISBN 84-8344-054-7, págs. 103-108
Private Speech, executive functioning, and the development of verbal self-regulation
coord. por Adam Winsler, Charles Fernyhough, Ignacio Montero García-Celay
Estados Unidos de América:Cambridge University. ISBN 978-0-521-86607-1
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