InstitucionesÁrea de conocimientoIdentificadores de autorPeriodo de publicación recogido
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Actitudes de futuros profesores de matemática hacia la estadística y su enseñanza: Una aproximación a la alfabetización estadística
Francisco Rodríguez Alveal, Danilo Díaz Levicoy
Interciencia: Revista de ciencia y tecnología de América, ISSN 0378-1844, Vol. 49, Nº. 2, 2024, págs. 124-131
Evaluación de los aprendizajes en educación superior: aportes de fuentes académicas para docentes hispanohablantes
Ana Carolina Maldonado Fuentes, Francisco Rodríguez Alveal
Educación, ISSN-e 2304-4322, ISSN 1019-9403, Vol. 32, Nº. 63, 2023, págs. 99-120
Francisco Rodríguez Alveal, Ana Carolina Maldonado Fuentes
Uniciencia, ISSN-e 2215-3470, Vol. 37, Nº. 1, 2023 (Ejemplar dedicado a: Uniciencia. January-December, 2023)
Francisco Rodríguez Alveal, Danilo Díaz Levicoy, Maitere Aguerrea
Uniciencia, ISSN-e 2215-3470, Vol. 36, Nº. 1, 2022 (Ejemplar dedicado a: Uniciencia. January-December, 2022), 16 págs.
Análisis de las actividades sobre variabilidad estadística en los libros de texto de educación secundaria: Una mirada desde las propuestas internacionales
Francisco Rodríguez Alveal, Danilo Díaz Levicoy, Claudia Vásquez Ortiz
Uniciencia, ISSN-e 2215-3470, Vol. 35, Nº. 1, 2021 (Ejemplar dedicado a: Uniciencia. January-June, 2021), págs. 108-123
Ana Carolina Maldonado Fuentes, Pedro Sandoval Rubilar, Francisco Rodríguez Alveal
Folios: revista de la Facultad de Humanidades, ISSN 0123-4870, ISSN-e 2462-8417, Nº. 35, 2012, págs. 33-47
Medidas de tendencia central en libros de texto de educación de personas jóvenes y adultas
Danilo Díaz Levicoy, Marjorie Sámuel Sánchez, Francisco Rodríguez Alveal, Ximena Gutiérrez Saldivia
Avances en Ciencias de la Educación y Aplicaciones en otra áreas / José María Palomares Rodríguez (comp.), Vol. 1, 2022, ISBN 978-84-1122-669-1, pág. 77
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