Amèlia Arbiol Solaz

• Artículos de revistas (2)
• Colaboraciones en obras colectivas (3)
• Tesis (1)

• Artículos de revistas

  • Estrategias y eficacia compositiva del alumnado de 6º de Primaria en relación a la práctica docente

    Amèlia Arbiol Solaz, Mar Paulo Noguera

    Didáctica. Lengua y literatura, ISSN-e 1988-2548, ISSN 1130-0531, Nº 28, 2016, págs. 11-48

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  • Autoavaluació de les competències en el procés d’ensenyament-aprenentatge de L1, L2, LE

    Amèlia Arbiol Solaz, Mar Paulo Noguera

    Lenguaje y textos, ISSN-e 2530-0075, ISSN 1133-4770, Nº 43, 2016, págs. 105-112

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Entre la universidad y la escuela: una experiencia de educación literaria

    Amèlia Arbiol Solaz, Vicent Gimeno Bosch, Mar Paulo Noguera

    Nuevas líneas de investigación e innovación en la educación literaria / coord. por Rafael Jiménez Fernández, Manuel Francisco Romero Oliva, 2015, ISBN 978-84-9921-678-2, págs. 11-20

    

  • Desarrollo de la lengua oral en primer curso de grado de magisterio en educación infantil.: Una experiencia de aula en la universidad católica de Valencia

    Amèlia Arbiol Solaz, Mar Paulo Noguera

    La investigación en didáctica de la lengua y la literatura: situación actual y perspectivas de futuro / coord. por María Pilar Núñez Delgado, José Rienda Lolas, Cristina del Moral Barrigüete; Raúl Montero Gilete (aut.), 2011, ISBN 978-84-96677-54-8, págs. 191-212

    

  • Ellas y ellos en 16 textos infantiles (análisis de la colección: Llegir en valenciá/editorial Bromera)

    Amèlia Arbiol Solaz, Romana Martínez Martínez, Mar Paulo Noguera, Carlos Sanz Marco

    Lengua, literatura y género: X Simposio Internacional de la Sociedad Española de Didáctica de la Lengua y la Literatura / Francisco Gutiérrez García (ed. lit.), Juan Luis Luengo Almena (ed. lit.), David Mañero Lozano (ed. lit.), María Mercedes Molina Moreno (ed. lit.), Lourdes Ruiz Solves (ed. lit.), María Isabel Sancho Rodríguez (ed. lit.), 2009, págs. 905-916

    

• Tesis

  • Cap a l’assoliment de competència literària amb el visionatge de textos mediàtics. El cas de les tres bessones contes clàssics, sèrie d’animació infantil.

    Amèlia Arbiol Solaz

    Tesis doctoral dirigida por Joaquim López Río (dir. tes.), Maria Lozano Estivalis (dir. tes.). Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir (2016).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: TESEO
    

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