Zia Tajeddin

• Artículos de revistas (6)
• Colaboraciones en obras colectivas (1)

• Artículos de revistas

  • Language teacher identity tensions: an overview

    Zia Tajeddin

    Language teaching research, ISSN 1362-1688, Vol. 29, Nº. 8, 2025 (Ejemplar dedicado a: Part 1: Challenges and Practices to Advance Sustainable and Inclusive Practitioner Research. Part 2: Tensions in Language Teachers’ Professional Identity Development and Coping Strategies), págs. 3396-3406

    

  • Torn between socio-political mandates and professional identity: teachers’ collaborative reflection on their identity tensions

    Zia Tajeddin, Minoo Alemi, Zahra Maleknia

    Language teaching research, ISSN 1362-1688, Vol. 29, Nº. 8, 2025 (Ejemplar dedicado a: Part 1: Challenges and Practices to Advance Sustainable and Inclusive Practitioner Research. Part 2: Tensions in Language Teachers’ Professional Identity Development and Coping Strategies), págs. 3523-3547

    • Resumen
    

  • Learners’ perspectives on imagined community of practice in English as an international language

    Zia Tajeddin, Mahnaz Mostafaei Alaei, Elahe Moladoust

    Journal of multilingual and multicultural development, ISSN 0143-4632, Vol. 44, Nº. 10, 2023, págs. 893-907

    • Resumen
    

  • English Language Teachers’ Perceived Classroom Assessment Knowledge and Practice: Developing and Validating a Scale

    Zia Tajeddin, Zari Saeedi, Vahid Panahzadeh

    Profile: Issues in Teachers' Professional Development, ISSN 1657-0790, ISSN-e 2256-5760, Vol. 24, Nº. 2, 2022, págs. 247-264

    • Resumen
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  • The effect of input enhancement, individual output, and collaborative output on fereing language learning: The case of English inversion structures

    Shadab Jabbarpoor, Zia Tajeddin

    Revista española de lingüística aplicada, ISSN 0213-2028, Vol. 26, 2013, págs. 267-288

    • Texto completo
    

  • Enhanced input, individual output, and collaborative output: effects on the acquisition of the English subjunctive mood

    Shadab Jabbarpoor, Zia Tajeddin

    Revista signos: estudios de lingüística, ISSN-e 0718-0934, ISSN 0035-0451, Nº. 82, 2013, págs. 213-235

    • Resumen
    • Texto completo
    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Cultural and literary identity and ideologized hegemonic agenda in the internationalization of Persian language education

    Zia Tajeddin, Zahra Keshvari

    The Palgrave handbook of internationalization of language education / Vander Tavares (ed. lit.), Sílvia Melo-Pfeifer (ed. lit.), 2025, ISBN 9783032008879, págs. 529-548

    • Resumen
    

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