Minoo Alemi

• Artículos de revistas (3)

• Artículos de revistas

  • Torn between socio-political mandates and professional identity: teachers’ collaborative reflection on their identity tensions

    Zia Tajeddin, Minoo Alemi, Zahra Maleknia

    Language teaching research, ISSN 1362-1688, Vol. 29, Nº. 8, 2025 (Ejemplar dedicado a: Part 1: Challenges and Practices to Advance Sustainable and Inclusive Practitioner Research. Part 2: Tensions in Language Teachers’ Professional Identity Development and Coping Strategies), págs. 3523-3547

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  • Exploring the Reasons Behind Iranian TEFL Graduate Students’ Academic Failure

    Minoo Alemi, Atefeh Rezanejad, Bijan Marefat

    Profile: Issues in Teachers' Professional Development, ISSN 1657-0790, ISSN-e 2256-5760, Vol. 23, Nº. 2, 2021, págs. 151-166

    • Resumen
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  • Design and Realization of a Sign Language Educational Humanoid Robot

    Ali Meghdari, Minoo Alemi, Mohammad Zakipour

    Journal of intelligent & robotic systems: Theory & applications, ISSN 0921-0296, Vol. 95, Nº. 1, 2019, págs. 3-17

    

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