InstitucionesIdentificadores de autorPeriodo de publicación recogido
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Cecilia Magadán
Chuy: revista de estudios literarios latinoamericanos, ISSN-e 2422-5932, Vol. 9, Nº. 12, 2022 (Ejemplar dedicado a: Representación (de) colonial: lenguajes de los saberes en América Latina), págs. 233-240
Textos figurados: apuntes sobre la escritura multimodal en intercambios adolescentes
Cecilia Magadán
Enunciación, ISSN-e 0122-6339, ISSN 2248-6798, Vol. 26, Nº. Extra 0, 2021 (Ejemplar dedicado a: Escritura e identidad), págs. 102-119
Language and Territory – Part II
María Florencia Rizzo, Cecilia Magadán, Jo Anne Kleifgen
Word: Journal of the International Linguistic Association, ISSN-e 2373-5112, ISSN 0043-7956, Vol. 67, Nº 1, 2021 (Ejemplar dedicado a: Special Issue Part 2: Language and Territory/Lenguaje y territorio), págs. 1-17
Language and Territory – Part I
Cecilia Magadán, María Florencia Rizzo, Jo Anne Kleifgen
Word: Journal of the International Linguistic Association, ISSN-e 2373-5112, ISSN 0043-7956, Vol. 66, Nº 4, 2020 (Ejemplar dedicado a: Special Issue Part 1: Language and Territory/Lenguaje y territorio), págs. 239-254
Triar la nostra pròpia aventura: la lectura de textos i d´hipertextos a l´aula
Cecilia Magadán
Articles: Revista de didàctica de la llengua i de la literatura, ISSN 1133-9845, Nº. 83, 2019, págs. 22-29
Paraules augmentades: jugar per reflexionar sobre la llengua
Cecilia Magadán
Articles: Revista de didàctica de la llengua i de la literatura, ISSN 1133-9845, Nº. 82, 2019, págs. 20-28
Elegir nuestra propia aventura: la lectura de textos e hipertextos en el aula
Cecilia Magadán
Textos de didáctica de la lengua y la literatura, ISSN 1133-9829, Nº 86, 2019, págs. 20-27
Palabras aumentadas: jugar para reflexionar sobre la lengua
Cecilia Magadán
Textos de didáctica de la lengua y la literatura, ISSN 1133-9829, Nº 85, 2019, págs. 20-28
La enseñanza de la escritura: de las prácticas escolares a las prácticas sociales
Cecilia Magadán
Interlingüística, ISSN 1134-8941, Nº. 11, 2001, págs. 222-228
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